Stredná zdravotnícka škola M. T. Schererovej: Hrdí na históriu, úspešní v súčasnosti

RedakciaAktuality6.6.2025

Štátny inštitút odborného vzdelávania ju vyhodnotil ako najlepšiu strednú odbornú školu v Národnej cene kvality v odbornom vzdelávaní a príprave v kategórii Neformálne vo formálnom vzdelávaní. 

V Ružomberku sa nachádza výnimočná inštitúcia, ktorá formuje budúcich zdravotníkov nielen odborne, ale aj ľudsky. Stredná zdravotnícka škola Márie Terézie Schererovej je jedinou školou svojho druhu na Slovensku, ktorej zriaďovateľom je Kongregácia milosrdných sestier svätého Kríža – rehoľa, ktorá založila prvú ošetrovateľskú školu na Slovensku ešte pred érou socializmu. Po jej zrušení v Bratislave sa táto tradícia v roku 1992 obnovila práve v Ružomberku.

Ponúka denné aj večerné štúdium v odboroch praktická sestra a sanitár, pričom aktuálne vzdeláva 329 žiakov – z toho 237 denných a 92 večerných.

Žiaci absolvujú odbornú prax v Ústrednej vojenskej nemocnici v Ružomberku, ktorá patrí medzi najmodernejšie nemocnice na Slovensku, ako aj v Centre sociálnych služieb Trojlístok, Centre sociálnych služieb Via Vitae, ambulanciách všeobecných aj odborných lekárov.

Najlepšia odborná škola na Slovensku

Školu v roku 2025 ocenil Štátny inštitút odborného vzdelávania (ŠIOV) ako najlepšiu strednú odbornú školu v Národnej cene kvality v odbornom vzdelávaní a príprave v kategórii Neformálne vo formálnom vzdelávaní.

„Vaše víťazstvo v tejto silne obsadenej kategórii je dôkazom výnimočnej práce celého tímu. Ďakujeme, že svojím prístupom posúvate odborné vzdelávanie vpred,“ zhodnotil prácu školy ŠIOV.

Ružomberčania zvíťazili v silnej konkurencii vďaka prepracovanému neformálnemu vzdelávaciemu programu, ktorý obsahuje viac než 10 rôznorodých aktivít.

„Tieto programy formujú osobnosť aj zručnosti. Neformálne vzdelávanie nie je o memorovaní faktov, ale o rozvoji osobnosti a zručností, ktoré si vyžaduje moderný trh práce – tímovú spoluprácu, kritické myslenie, empatiu či schopnosť prispôsobiť sa,“ vysvetlil riaditeľ školy Pavol Šípoš.

Ranné komunity podporujú vzťahy v triede a duševné zdravie. Riaditeľ vysvetlil, že ak sa žiaci nevysporiadajú s tým, čo sa deje v ich súkromnom živote, je dokázané, že vedomosti, ktoré majú získavať, sa oveľa ťažšie osvojujú.

„Logicky premýšľajú nad tým, čo žijú. Na ranných komunitách dostanú priestor na to, aby sa vyjadrili. Máme ich raz do týždňa. Žiaci si spolu s triednym vyberú čas a deň pred vyučovaním a v rámci 15 minút majú priestor na to, aby budovali kvalitné vzťahy v rámci kolektívu. Smeruje to k tomu, aby sa predchádzalo problémom v tom kolektíve,“ povedal riaditeľ.

Zuzana Šípošová, garantka odboru praktická sestra opísala jednotlivé aktivity. Ponúkajú Erasmus+, DofE, Akadémiu veľkých diel. Zaujímavé je aj PBL - projektové vyučovanie.

„Žiaci vytvárali napríklad slovník mládeže so slovami, ktoré bežne používajú, ale pre dospelých sú neznáme. Robili edukačné aktivity hravou formou pre deti o anatómii, bola to kombinácia rovesníckeho učenia. Venovali sa komunite v domove dôchodcov, aby predišli tomu, že prestanú komunikovať so svojou rodinou. Učili ich pracovať s modernou technikou,“ povedala Šípošová.

Vzdelávanie aj pre pedagógov

Riaditeľ školy Pavol Šípoš upresnil, že škola sa venuje aj formovaniu učiteľov. „Ak nebude učiteľ zapálený, nezapáli ani žiakov. Aj pedagógovia absolvujú špecializované vzdelávacie programy zamerané na osobnostný rozvoj a moderné vyučovacie metódy.“

Učiteľka Andrea Sasková dodala, že škola spolupracuje s Katolíckou univerzitou, psychológmi a pedagogicko-psychologickými centrami. Programy pokrývajú témy ako sebapoznanie, emócie, predsudky a kritické myslenie – a sú prispôsobené konkrétnym ročníkom.

Škola reaguje na meniace sa potreby žiakov aj spoločnosti. Zbierajú spätnú väzbu od žiakov, programy neustále upravujú, aby boli čo najefektívnejšie a najrelevantnejšie. Ako hovorí riaditeľ
„Školstvo je živý organizmus. Technológie sa menia, ale ľudskosť nevymizne.“

Fotogaléria